martes, 24 de noviembre de 2009

Entrevista a Ana María Calderon




Segmento 1: Acerca de la institución


1. ¿A qué se dedica la empresa en la que trabaja?

La institución se llama ifasil (Instituto Familiar Sistémico de Lima) y se dedica a la formación de futuros terapeutas familiares y de pareja, así como, a la consulta psicoterapéutica.

2. ¿Cómo relacionas la psicología con otras áreas de su institución?

En ifasil todas las áreas de trabajo están interrelacionadas con la psicología, ambos servicios, de formación profesional y de terapia. Asimismo, se dictan talleres, conferencias nacionales e internacionales sobre la terapia sistémica.

3. ¿Qué es lo que más le motiva de su trabajo?

La mayor motivación de trabajar en ifasil, es el trabajo coordinado y en equipo que tenemos los seis terapeutas que allí trabajamos.

4. ¿Cómo contribuyen las otras áreas de la empresa para el beneficio de la misma?

Además del ámbito académico y terapéutico existe un área administrativa que la conforman la secretaria y la contadora del instituto. La secretaria es una pieza clave en nuestro trabajo porque se relaciona directamente con los pacientes y alumnos.


Segmento 2: El profesional en la institución


1. ¿En qué área trabaja? ¿Cuáles son sus principales actividades?

Trabajo directamente en el espacio terapéutico, soy terapeuta familiar y de parejas. También, dicto algunos cursos y charlas de manera esporádica. Dentro de mis labores como terapeuta, atiendo a familias, parejas, padres e hijos, adolescentes, etc.

2. ¿Trabaja en otro ámbito, aparte de esta institución?

Si, trabajo como docente universitaria, así mismo, doy charlas y talleres en colegios y nidos de Lima; cuando me lo solicitan. Esto se debe a que durante 10 años aprox. trabaje en el contexto educativo preescolar.

3. ¿Qué situaciones se dan más en su área de trabajo?

Las situaciones son diversas dependiendo del contexto. Sin embargo, desde el enfoque sistémico me interesa la relación entre las personas como el vinculo paciente – terapeuta o la dinámica con los alumnos o padres que pueden escuchar alguna clase o charla.



Segmento 3: El profesional


1. ¿Por qué decidió ser psicólogo clínico?

Desde que estaba en la universidad me gustaba mucho el espacio de terapia y el poder ayudar a las personas desde este contexto. Sin embargo, he trabajado también en el ámbito educativo. Posee experiencia con niños y adolescentes tanto en el ámbito clínico como educativo.

2. ¿Le resulta fácil o complicado su trabajo?

Mi trabajo me resulta interesante, me encanta lo que hago. Sin embargo, por ello no deja de ser complejo y de mucha dedicación y responsabilidad con los pacientes y alumnos.

3. ¿Cómo es su sistema de trabajo?

En ifasil el trabajo es directamente con los pacientes y el trabajo en equipo entre mis colegas. Trabajo allí desde el 2003 y creo que luego de estos años somos un equipo sólido, en donde existe un buen clima laboral.

4. ¿Cómo logra ganarse la confianza del paciente?

La primera entrevista es muy importante para crear un clima de empatía y confianza con el paciente o los pacientes en mi caso. Como suelo atender a las familias o parejas es importante escuchar todos los puntos de vista o versiones del problema, mantener la neutralidad y no tomar partido por ninguno en general. Para las personas es importante sentirse validados en sus puntos de vista u opiniones.

5. ¿Qué tipos de casos son los más comunes en adolescentes?

En adolescentes los casos más comunes se relacionan con el proceso de identidad y la lucha ante la autoridad de los padres o el cuestionamiento a las reglas. Lo que muchas veces pueden generar conflictos en el sistema familiar. Estos son los casos que más atiendo en la consulta. No obstante, en el instituto otros colegas atienden casos de trastornos de alimentación o consumo de drogas, que también son frecuentes.

6. ¿Qué mensaje o consejo podría darnos como futuros psicólogos?

El trabajo de psicólogo es más que eso, es una vocación de servicio que implica mucha responsabilidad, compromiso y ética profesional.






lunes, 23 de noviembre de 2009

Entrevista - Lorena Rodriguez

¿A qué se dedica la empresa en la que trabajas?
Es una universidad que brinda estudios de Pregrado y Postgrado.

¿Cómo relacionas la psicología con otras áreas de tu institución?
Trabajamos de manera coordinada. Muchas veces son las otras áreas (como Secretaría Académica o las carreras) quienes nos derivan a los alumnos que ellos consideran necesitan un tipo de intervención o manejo que escapa a sus campos.

¿Qué es lo que más te motiva de tu trabajo?
En realidad, son diferentes cosas pero creo que lo principal es sentir que con mis intervenciones puedo contribuir a hacer mejoras y propiciar cambios que aporten a la calidad de vida y el bienestar de los adolescentes y padres de familia que acceden a nuestros programas. Esto es muy gratificante y le aporta un gran valor al trabajo.

Además, el hecho de poder ver que las personas que salen de nuestros programas, muchas veces no son las mismas que llegaron ya que han sido capaces de trabajar y fortalecer sus recursos y, en el proceso, hemos sido capaces de aportar a su empoderamiento.

¿Cómo contribuyen las otras áreas para el beneficio de la empresa?
Todas las áreas aportan, desde sus posiciones, a que la empresa se desarrolle. Cada una se procura ver la manera de que el alumno se vea beneficiado y que su etapa en la universidad sea grata y provechosa.

¿En qué área trabajas? ¿Cuáles son tus principales actividades?
Trabajo en el área de Orientación al Estudiante del Departamento de Calidad Educativa. Principalmente hago Consejerías (sesiones en las que se trabaja en temas emocionales, académicos y vocacionales), Talleres (pueden ser de temas de desarrollo personal como autoestima, comunicación, estrés, etc. Y de temas académicos como atención y memoria, organización del tiempo, estrategias de lectura, etc.).

Además, me encargo de las evaluaciones de Orientación Vocacional que incluyen una sesión de devolución de resultados en la que, a partir de ellos, se evalúan las mejores decisiones a realizar. También me encargo de ciertos aspectos de la coordinación de Asesoría de Riesgo que consiste a que a los alumnos que se encuentran en riesgo, se les asigne un asesor que los vaya orientando durante su etapa universitaria.

Este trabajo también tiene un poco de trabajo administrativo que es el más mecánico.

¿Qué es lo que más te motiva de tu trabajo en esta institución?
Además de los puntos que me motivan de mi trabajo (explicados en la pregunta 20), me agrada mucho la posibilidad de tener el contacto directo con los alumnos que vienen a solicitar atenciones en los programas. Por otro lado, el ambiente en el que se trabaja es bastante cálido y es un factor que valoro mucho. Además, es un entorno muy abierto en el que uno tiene la total libertad para proponer cambios y aportar en la mayor cantidad de aspectos posibles.

¿Trabajas en otro ámbito, aparte de esta institución?
Sí, dictando clases, atendiendo evaluaciones y atenciones psicológicas, y haciendo consultorías sobre diversos temas (por ejemplo: orientación vocacional, clima laboral, etc.).

¿Qué situaciones se dan más en tu área de trabajo?
Lo que más atendemos son consejerías y evaluaciones de orientación vocacional.

¿Por qué decidiste ser psicólogo clínico?
Porque desde hace muchos años me he encontrado interesada en aportar al bienestar, especialmente emocional de las personas. Si bien me encuentro interesada en la psicología en general, consideré que esta especialidad me iba a permitir encontrarme en una posición más cercana a las personas y, me iba a dar los conocimientos y herramientas para poder contribuir a su desarrollo y bienestar, atendiendo sus dificultades emocionales.
¿Te resulta fácil tu trabajo?
Más que sencillo, es un trabajo en el que me siento a gusto. De hecho hay situaciones en las que puede resultar complicado tomar decisiones, sin embargo, siempre el sentido común y el criterio terminan dándonos luces para hacerlo. Además, sentir el soporte y el respaldo de los demás miembros del equipo es valioso ya que entre todos podemos orientarnos en estos casos.

Lo que puede resultar algo complicado podría ser el entender que existen ocasiones en las que el alcance que tenemos no es suficiente en comparación de lo que quisiéramos poder dar o hacer. En este sentido, es muy importante aprender a manejar la frustración que esto produce lo cual pone en manifiesto la importancia de ser personas emocionalmente equilibradas y con un conocimiento adecuado de nosotros mismos.

¿Cómo es tu sistema de trabajo?
Cada programa tiene un modo de funcionamiento diferente. Por ejemplo, en el caso de las Consejerías, los alumnos pueden recibir un máximo de 4 sesiones luego de lo cual se determina si es pertinente derivar al alumno a seguir un proceso terapéutico largo, o a la evaluación de Orientación Vocacional, talleres, etc.
En el caso de la Orientación Vocacional, consta de dos fases. La primera es de evaluación en la que se aplican una serie de pruebas y la segunda es una sesión en la que se devuelven los resultados y se conversa acerca de ellos para evaluar cuáles son las mejores decisiones a tomar.

¿Cómo logras ganarte la confianza del paciente?
En este proceso es muy importante el mostrar siempre empatía. Hay que comprender que, muchas veces, para las personas no resulta sencillo acercarse a un “desconocido” y empezar a hablar de sí mismos y compartir experiencias personales. Por ello, en la medida de que la persona se sienta acogida y escuchada, esto irá fluyendo de manera más sencilla.

El mostrar interés por lo que la persona cuenta es también muy importante así como mostrar una postura abierta y flexible, que no critica ni juzga.

¿Qué tipos de casos son los más comunes en adolescentes?
Los casos que presentan los adolescentes son bastante diversos. Desde mi experiencia lo que he podido ver más es depresión (sensaciones de vacío que muchas veces los adolescentes no logran explicarse), dudas vocacionales (no hicieron una buena elección, estando en la carrera no es lo que imaginaron, consideran que no tienen aptitudes para ella, etc.), problemas familiares y de pareja, estrés, trastornos alimentarios, dificultades académicas y de aprendizaje.
Muchas veces estos se presentan juntos o uno resulta ser el síntoma del otro problema que se encuentra detrás.

¿Qué mensaje o consejo podrías darnos como futuros psicólogos?
Que lean mucho desde el inicio de sus carreras y que se preocupen por mantenerse actualizados e informados (independientemente de la especialidad que deseen seguir). Es un campo que avanza muy rápido por lo que este aspecto es de sumo interés.

También es importante que tomen en cuenta que en esta carrera es muy importante contar con vocación de servicio a las personas.

Finalmente, debo enfatizar en la importancia del cuidado y la atención a nosotros mismos. Terminamos siendo nuestro principal instrumento de trabajo por lo que es importante contar con estabilidad emocional, no solo por nosotros si no por las personas a las que atendemos. En este sentido, el encontrarse en terapia y supervisar constantemente los casos que se presentan es muy importante. De esta manera podremos evitar que contenidos nuestros interfieran en nuestra labor.

lunes, 16 de noviembre de 2009

Psicóloga: Raquel Silberman.


Empresa: Clínica Javier Prado.


¿A qué se dedica la empresa en la que trabajas?

A dar servicios integrales de salud.

¿Cómo relacionas la psicología con otras áreas de tu institución?

La psicología es muy útil para todo tipo de ocupación. Por ejemplo: el área de administración y la parte social, requieren mucho del apoyo psicológico para manejar conflictos.

¿Qué es lo que más te motiva de tu trabajo?

Tengo características que hacen que me desenvuelva eficazmente en mi trabajo. Soy una persona servicial y me siento dedicada a ayudar al ser humano.

¿Cómo contribuyen las otras áreas para el beneficio de la empresa?

Se ha buscado la calidad y calidez en el trato con el cliente externo e interno. Si el personal no funciona bien entre ellos mismos, no va a funcionar bien con los pacientes.

¿En qué área trabajas? ¿Cuáles son tus principales actividades?

Soy parte del directorio de la clínica. Me encargo de la parte administrativa y de gestión.
Mis principales actividades son el poder entender a las personas que conforman el personal de la clínica.

¿Qué es lo que más te motiva de tu trabajo en esta institución?

El poder ayudar a la gente.
Lograr que la clínica logre una buena imagen, ya que he crecido con ella.

¿Qué situaciones se dan más en tu área de trabajo?

Fobia escolar y ataques de pánico. Asimismo, ansiedad social que consiste en el temor de hablar en público, dificultad al relacionarse, entre otros aspectos.

¿Por qué decidiste ser psicólogo clínico?

Antes estudiaba medicina en Estados Unidos, pero me di cuenta que esa carrera no era para mi. Regrese a Perú e ingrese a la Universidad Cayetano a estudiar psicología.

¿Cómo es tu sistema de trabajo?

Consultas los martes y jueves de 10 a 1 y de 4 a 9 y clases en la UPC.

¿Cómo logras ganarte la confianza del paciente?

Siendo realista, nunca he ofrecido cosas imposibles. Establezco una buena relación de confianza y eso lo logro a través de varias sesiones. El paciente y yo como terapeuta me tengo que sentir cómoda desde las primeras citas.

¿Qué mensaje o consejo podrías darnos como futuros psicólogos?

Hacer lo que sentimos, querer y sentir la psicología. Y realmente estar dispuestos a ser el medio para solucionar los problemas de otras personas.

martes, 10 de noviembre de 2009

Entrevista a Nanna Spetz - Psicóloga Clínica

¿A qué se dedica esta institución?K’ikllu es una ONG que busca contribuir al desarrollo sostenible del país mediante el trabajo con adolescentes y adultos jóvenes de escasos recursos para promover, defender y difundir sus derechos. Un grave problema que afecta a la sociedad peruana es la falta de posibilidades y organismos que apoyen la culminación del proceso formativo de las personas, por lo que adolescentes y adultos jóvenes se encuentran desprotegidos y sin el respaldo para lograr su desarrollo integral y tener un futuro mejor. Igualmente, existe una falta de compromiso de la sociedad para incluir a estos grupos marginados como sujetos de derecho. K’ikllu nace con la misión de formular e implementar proyectos sociales dirigidos a adolescentes y jóvenes, que les permitan desarrollarse plenamente y convertirse en ciudadanos responsables. K’ikllu desarrolla proyectos con un enfoque interdisciplinario usando los medios de comunicación como una herramienta de investigación y registro de los proyectos.
¿En qué área trabajas? ¿Cuáles son tus principales actividades?
En estos momentos me encuentro trabajando en un proyecto de prevencion de violencia con ninos y adolscentes barristas de la U. Trabajo como la psicologa del proyecto. Mis actividades son diversas desde mi responsabilidad por toda la logistica, a trabajar individualmente con cada participante haciendoles consejeria, aplicando pruebas, asesorando al igual que haciendo talleres y dinamicas grupales, mas que nada utilizo mucho la terapia de arte y de juego.
¿Cómo relacionas la psicología con otras áreas de tu institución?
La psicologia se relaciona casi en todas las areas de la institucion ya que es una organizacion creada hacia el beneficio y apoyo hacia mejorar la calidad de vida y aportar a nuevos estilos de vida mas saludables. Basicamenete la psicologia es sumamente necesario para todo ya que le ensena a uno a conocerse y de esa manera permite conocer a los demas para que de esa manera todo se trabaje acordemente con buena comunicacion, cooperacion, asertividad y empatia.
¿Qué es lo que más te motiva de tu trabajo?
La oportunidad que me da de poder aportar con un granito de arena hacia la formacion y creacion de una cultura de paz. La oportunidad de poder conocer y ayudar a ninos y adolescentes que son estigmatizados y no considerados haciendolos sentir que si valen la pena y que tienen un futuro provechoso que tienen que sacar provecho. Me contento con saber que estoy logrando cambios no solo en los alumnos sino con la comunidad es un trabajo muy gratificante ya que uno puede ver los cambios que se van dando a lo largo del tiempo.
¿Cómo contribuyen las otras áreas para el beneficio de la empresa (ONG)?
Las otras areas son sumamente importantes ya que todo va correlacionado y van de la mano. Se interrelacionan y no pueden ir separadamente ya que es un programa integral y holistico al igual. Contribuyen con su aporte deportivo que es sumamante importante ya que es el gancho que se utiliza para poder incentivar y unir a los particpantes. La parte de comunicacion es sumamente importante al igual ya que de esa manera se puede conseguir fianaciamiento para poder lograr realizar diferentes proyectos.

¿Por qué decidiste ser psicólogo educacional- clínico?
Decidi ser psicologa porque me di cuenta que me gustaba ayudar a las personas, me interesaba mucho conocer el porque las personas y yo misma actuaba de cierta manera. Me di cuenta tambien que tenia cierta habilidad para identificar y conocer profundamente a las personas al igual que facilmente hacia rapport con las personas.
¿Te resulta fácil tu trabajo?
La mayoria de las veces me parece facil pero sin embargo hay situaciones que van mas alla de lo que me imagino, lo que lo hace dificil. Hay veces tambien que me cuesta mucho no involucrarme tanto y me conecto tanto que me cuesta canalizar toda esa carga de energia y me tenso o estreso. ¿Cómo logras ganarte la confianza de tus pacientes?
En primer lugar me dedico ante todo en lograr un rapport con la persona, utilizo mucho la comunicacion y la escucha activa, me intereso mucho por saber todo sobre ellos y no desviar mi atencion hacia nada mas que hacia mi paciente siempre mirando a los ojos, utilizo mucho la comunicacion no verbal. Lo mas imprtante es crear un vinculo inmediato y mas que nada agradarle a mi paciente y ganarmelo al ser lo mas honesta y asertiva que puedo ser. ¿Qué tipos de casos son los más comunes en adolescentes?
Problemas en el colegio sobre notas, problemas de aprendizaje y de conducta. Problemas discusiones con sus padres acerca de sus obligaciones en el colegio al igual que de su casa, problemas con amigos, problemas con chicas, enamoradas, problemas relacionadas con drogas legales e ilegales.¿Consideras que trabajar con adolescentes es más complejo que trabajar con adultos?
No la verdad no, ya que los adolescentes al principio crean una barrera o mascara pero a lo largo que uno los va conociendo se da cuenta que es solo una fase o una cobertura y que son personas que estan llenas de preguntas y en una busqueda constante de modelos y experiencias nuevas a seguir. En cierta forma son claros sinceros y no saben aun esconder sus emociones o experiencias como los adultos lo saben hacer. ¿Consideras que por medio de tu trabajo haz crecido en tu campo laboral?
Si yo creo que si, ya que he tenido que aprender a ser mas flexible, asertiva, y empatica ante pacientes que han sido bien dificiles de llegar. Mis experiencias me han hecho madurar y entender que uno debe de no ser tan drastico ni crear falsas expectativas ya que las personas son como la caja de Pandora y uno debe de adecuarse, moldearse y ser eclectico para poder ayudar y logarar cambios en las personas. ¿Qué mensaje o consejo podrías darnos como futuros psicólogos?
Antetodo uno debe de ponerse en el lugar del otro y ser lo mas empatico posible. Uno debe de ser lo mas honesto y claro con las personas para que se pueda realizar un buen rapport y de esa manera lograr un vinculo. La comunicacion verbal y la no verbal debe de ir de la mano al igual que la importancia de tener y utilizar una buena etica profesional. Uno debe de tener el compromiso de ayudar a las personas no por la satisfaccion de uno mismo sino por la vocacion hacia ayuadar al projimo y mejorar el mundo en que vivimos.

domingo, 8 de noviembre de 2009

El alcohol


Los adolescentes ingieren alcohol por razones como:
-curiosidad
-para sentirse bien, reducir el estrés y relajarse
-para no sentirse diferentes
-para parecer mayores
-encajar al grupo
-no ser rechazados
-para probar cosas diferentes
-deshinibirse

Sin embargo, el consumo desmesurado de alcohol (además de tener problemas con los padres, e inclusive con la ley), es el daño que se produce en la salud, ya que puede ocasionar embarazos no deseados, contraer enfermedades de transmisión sexual.
Asimismo, las consecuencias a largo plazo con enfermedades como la obesidad y a hipertensión a la edad de 24 años, además, corren el riesgo de dañar órganos tales como el hígado, el corazón o el cerebro.
Época de cambios
Durante los años de la adolescencia, los sentimientos sexuales se ponen a manifiesto de forma que presenta cambios físicos y hormonales. Estos cambios afectan tanto al cuerpo como a la mente. Con frecuencia los adolescentes empiezan a cuestionarse sobre su sexualidad con intensidad.
En muchas ocasiones, les lleva tiempo comprender quiénes son y en qué se están transformando. Parte de esa comprensión incluye los sentimientos y atracciones sexuales de la persona. Cabe resaltar que el término “orientación sexual” se refiere al sexo (es decir, masculino o femenino) hacia el que la persona se siente atraída.
Las orientaciones sexuales pueden ser heterosexual, homosexual y bisexual, el primer tipo es la atracción que existe entre personas de sexos opuestos, el segundo tipo son aquellas personas de un mismo sexo que se sienten atraídas los unos por los otros; Por último el tipo bisexual son aquellas personas que sienten una atracción romántica y física hacia personas de ambos sexos.

domingo, 18 de octubre de 2009


Toda persona tiene en su interior sentimientos, que según su personalidad puede manifestarlos de diferentes maneras. Muchas veces esta manifestaciones dependen de otros factores, según el lugar físico, sentimental y emocional, éstos pueden influir positiva o negativamente en la formación de la persona o sea en la Autoestima.

¿Que es la Autoestima?
La autoestima es el sentimiento valorativo de nuestro ser, de nuestra manera de ser, de quienes somos nosotros, del conjunto de rasgos corporales, mentales y espirituales que configuran nuestra personalidad. Esta se aprende, cambia y la podemos mejorar. Es a partir de los 5-6 años cuando empezamos a formarnos un concepto de cómo nos ven nuestros mayores (padres, maestros), compañeros, amigos, etcétera y las experiencias que vamos adquiriendo.
Según como se encuentre nuestra autoestima, ésta es responsable de muchos fracasos y éxitos, ya que una autoestima adecuada, vinculada a un concepto positivo de mí mismo, potenciara la capacidad de las personas para desarrollar sus habilidades y aumentará el nivel de seguridad personal, mientras que una autoestima baja enfocará a la persona hacia la derrota y el fracaso.


“Es cierto, para amar hay primero que amarnos a nosotros mismos. Sólo así se pierde el miedo a ser lastimado”

lunes, 28 de septiembre de 2009

Entrevista a Psicóloga Clínica

Psicóloga: Carmen Mellado
Institución: TACIF

¿A qué se dedica esta institución?

Es una ONG, sin fines de lucro, dedicado a la pr omoción del desarrollo social, que fortalece y facilita el acceso a oportunidades de sectores de la población, que viven en condiciones de pobreza, abarcando el conjunto de las necesidades humanas y sus capacidades productivas. Entendemos también, que el desarrollo requiere de políticas públicas que incentiven este proceso y de autoridades con voluntad política de asumir a sus poblaciones como el recurso más importante para avanzar en la tarea del desarrollo autosostenible.
Además, se dedica por sobre todo a impulsar el trabajo de organización en adolescentes.

¿En qué área trabajas? ¿Cuáles son tus principales actividades?
Trabajo en el área de educación inicial, en la mejora de la calidad educativa, específicamente en la promoción de lectura en la educación primaria, trabajo con docentes para poder ayudar a los chicos.En el área comunitaria, el trabajo se realiza con adolescentes, el trabajo consiste en promover el trabajo de organización en los jóvenes.

¿Cómo relacionas la psicología con otras áreas de tu institución?

Sirve mucho para entender el comportamiento de las personas desde las distintas personalidades, por ejemplo, en el caso de la educación primaria (0-3 años) si bien es una educadora la que trabaja directamente con ellos, a mi como psicóloga me sirve la calidad del aprendizaje, con qué tipo de niños estamos trabajando.

En el caso de adolescentes me permite ver autoestima, autonomia del niño, el aspecto que no lo ven otras áreas.

Por ejemplo,el área de salud, se fija más en el estado nutricional del niño, cuidados saludables; el área de economía, se centra más en la situación económica del niño y su familia.

En el caso de la psicología, se ve la parte más humana, el trabajo de cada área influye en el desarrollo de la persona.


¿Qué es lo que más te motiva de tu trabajo?

Lo que más me motiva, es entender cómo se desarrolla el ser humano, por ejemplo, en el caso de adolescentes los temas de autoestima y de actitudes.

En el caso de niños, cómo trabajan en las aldeas sociales, dónde se les brinda herramientas para poder guiarse; Sin embargo si niño no esta bien equilibrado, no las va a utilizar de la mejor manera, también me interesa el manejo de habilidades comunicativas.


¿Cómo contribuyen las otras áreas para el beneficio de la empresa (ONG)?
La empresa parte de una mirada más integral, en mi caso la educación es un aspecto del desarrollo integral de una persona. Cada aspecto es importante para que el niño/adolescente se desenvuelva de manera más estable.
El desarrollo se ve estudiado por los sociólogos, los economistas y el área cultural, que colaboran para que la persona se desenvuelva de una mejor manera, así como para promover la mejora de la calidad de vida. Lo que se hace es colaborar y promover para que el niño y el adolescente tenga una mejor vida.
¿Por qué decidiste ser psicólogo educacional- clínico?

Me gusta mucho la parte de la docencia, creo que la profesión se da con el tiempo no es algo repentino. Fue un proceso a lo largo de las experiencias que tuve en la universidad y a las practicas que hice en esta. Pude vsitar comunidades,colegios,poblados que contribuyeron con ello.

¿Te resulta fácil tu trabajo?


Siempre existen retos pero por suerte la universidad me ayudo muchisimo, pude entrar al campo educativo y explorar nuevas áreas de mi rama educacional y considero que más que nada importa el espirítu y la actitud positiva que le pongas a tu trabajo porque si lo haces sin gusto va a ser productivo.

¿Cómo logras ganarte la confianza de tus pacientes?

Creo que apartir de una visión, en que ellos me ven como su igual, se debe que ser paciente y hacerlos sentir como si yo fuera una persona de confianza y no mostrarme incomoda nate la situación,sea el caso que fuere. Asimismo, Tiene que ser un trato horizontal,es importante reconocer que ellos también contribuyen con los diágnoticos y que sin ellos no sería esto posible.

¿Qué tipos de casos son los más comunes en adolescentes?

Por lo general no trabajamos con casos directamente, pero en oportunidades de grupo hemos podido observar a chicos que se deprimen bastante,que se acoplan grupos como los emos, los punks, entre otros.Pero al final es importante saber comprenderlos porque también son chicos en su mayoría trabajadores y que se encuentran solos y desganados. Chicos que abandonan el estudio, que no presentan las habilidades para salir adelante, por ello es importante mantenerlos con la autoestima elevada .

¿Consideras que trabajar con adolescentes es más complejo que trabajar con adultos?

Bueno sí, es más complejo pero es más responsable porque al final se les induce a la reflexión porque lo que hacen o dejan de hacer, ya que esto va dejar mucho que pensar de lo que decidan y el motivo de porque lo hacen. Es necesario un mayor análisis de el ambiente que los rodea, de su propio espacio porque esto también es parte fundamental de su desarrollo.

¿Consideras que por medio de tu trabajo haz crecido en tu campo laboral?

Sí, porque cuando salí como psicóloga de la universidad me imaginaba en un colegio aplicando pruebas,en ese rango de actividades, con una vision más de relación con la persona, en el tema del aprendizaje y todo este tema. Pero creo que a lo largo del tiempo fui aprendiendo otras herramientas que me ayudaran a mejorar mi calidad de psicóloga y ampliar mi visión en cuanto ala relaciones humanas. Asimismo,me gusta ayudar a los jóvenes a enfrentar situaciones de toma de decisiones, a ser un líder y expresarse.

¿Qué mensaje o consejo podrías darnos como futuros psicólogos?

Que no tengan temor a los retos pero que sí tiene que leer investigar y atreverse, porque sin conocimientos el psicólogo no podría llegar a avanzar en su carrera. Considero que mientras más experiencia a través de las prácticas que se vayan desarrollando y con lo aprendido en el transcurso de la vida universitaria es más valiosa, en donde más se debe sacar el mayor provecho.




domingo, 13 de septiembre de 2009

Valores

  • Honestidad
  • Compañerismo
  • Objetividad
  • Empatía
  • Creatividad

Visión

Mediante la información brindada por los encuestados, queremos lograr el interés de un público de jóvenes variado, que busquen apoyo que les permita tener más claro su rol en la vida.

Misión

A través de diferentes puntos de vista, reflejados en las entrevistas que se irán desarrollando, trataremos de informar y orientar acerca de los problemas que acontecen los adolescentes como la autoestima, el liderazgo, el trabajo en equipo, la familia y la perspectiva de vida.